Зураб бывает с семьёй в командировках и экспедициях, знакомится с людьми на съёмочных площадках и учится без привязки к одному месту. Его мама Марина рассказывает, как устроено семейное обучение, когда поездки определяют расписание. На момент интервью сын учится в третьем классе Ёшколы. Здесь он занимается с первого класса, полностью на семейной форме.
Семья в этой истории
Школа, которую можно брать с собой
Выбор формата для этой семьи связан прежде всего с работой. Марина говорит, что они не сидят на месте: командировки, экспедиции и постоянные перемещения стали частью жизни. Оставлять сына с бабушкой или другими близкими возможности нет. Нужно было найти способ учиться вместе с семьёй, там, где она находится.
Марина рассматривала разные онлайн-школы и внимательно сравнивала программы. В Ёшколе ей понравились понятные объяснения, короткий учебный день и возможность выбирать время занятий. Важна была и стоимость. Мама искала материалы, в которых тема изложена последовательно и не приходится сначала самой подробно изучать предмет, чтобы потом объяснить его ребёнку.
Программу на несколько месяцев семья восприняла как подходящую основу. Но проходить её строго без выходных и пауз у них не получается. Учёбу приходится соединять с рабочим графиком взрослых.
Учебный год с перерывами
Первый класс Зураб начал 1 сентября. Позже начало занятий могло сдвигаться, например, на октябрь. Во время дороги и в другие занятые периоды семья делает перерывы, а затем продолжает программу.
Марина приводит конкретный пример: они проходят один-два пояса, после чего может наступить пауза на две недели или даже месяц. По её наблюдениям, сын спокойно возвращается к материалу. Она не замечала, чтобы после таких остановок ему было трудно продолжать или вспоминать изученное.
Между занятиями есть дорога, работа взрослых и обычные дела, ради которых уроки иногда откладываются.
«Ребенку легко обучаться, легко выбрать время»
Марина, мама Зураба
Занимается сам, но мама остаётся рядом
В первом классе семья приобрела полный пакет. Во втором и третьем выбрала основное обучение: Марина сама следит за тем, что сын делает и понимает ли задания. Зураб уже может заниматься самостоятельно.
Помощь чаще нужна с русским языком и математикой. Если задача или пример не получается, сын зовёт маму. Они могут ещё раз посмотреть видео с объяснением новой темы и вернуться к заданию. Иногда Марина просто занимается своими делами поблизости и наблюдает за работой сына.
По её оценке, на занятия уходит от часа до двух. Продолжительность зависит и от материала, и от настроя Зураба: когда он сосредоточен, работа идёт быстрее, когда отвлекается, растягивается. Два часа мама называет верхней границей их обычных занятий.
«Ну, либо это происходит при мне, я делаю свои какие-то дела, параллельно, одним глазом наблюдаю за ним»
Марина, мама Зураба
Свободный график тоже требует усилий
Иногда сына приходится подталкивать к занятиям и напоминать, что пора делать уроки.
Один из аргументов мамы связан с привычным для них образом жизни. Она сравнивает домашний формат с ранними подъёмами и школьным расписанием, которого Зураб не хочет. Во время поездок они видят детей, идущих утром в школу, и Марина напоминает сыну о возможностях его собственного графика.
Общение есть, а постоянных кружков пока нет
У частых поездок есть ограничение, о котором Марина говорит прямо. Семьи порой не бывает дома по полгода. При этом они не просто переезжают в другое место и живут там постоянно, а продолжают перемещаться. Регулярно посещать одну секцию или кружок не выходит.
Но Зураб проводит время среди людей. Семья снимает кино, и мальчик бывает на съёмочных площадках с большой группой, в разных локациях. По словам мамы, он легко знакомится и находит себе компанию на месте. Марина не считает сына оторванным от общения.
Есть у него и собственный интерес к программированию. Для этого семья приобрела компьютер. Дополнительные онлайн-занятия по программированию и иностранному языку мама рассматривает как удобную возможность, поскольку к постоянным очным занятиям привязаться трудно.
Что помогает семье Марины
- Возможность вернуться к урокам. После рабочих поездок семья продолжает программу с того места, на котором остановилась.
- Понятные объяснения под рукой. Если появляется вопрос, мама и сын снова смотрят видео и разбирают задание.
- Реалистичный взгляд на свой график. Свобода выбора времени сочетается с помощью мамы, а постоянные очные кружки пока не вписываются в поездки.
Обратная связь, к которой можно обратиться
В конце разговора Марина возвращается к тому, за что ценит выбранную школу: материал понятно объясняется, а время занятий можно подстроить под семейную жизнь. Она рассказывает, что рекомендует Ёшколу знакомым, которые спрашивают об их опыте.
Если возникает вопрос, мама пишет в чат или ищет информацию на сайте. При этом она замечает, что ответы приходят не всегда сразу, и допускает, что это связано с загруженностью и разницей во времени. В целом такой обратной связи ей достаточно.
Познакомьтесь с Ёшколой
Посмотрите, как устроены занятия и какие программы и варианты сопровождения доступны сейчас.
Обсудим?
Поделитесь опытом или задайте вопрос по статье.
Войти и написать комментарий