В конце седьмого класса Арина получила деньги на книгу. Когда-то в семье составляли карту подарков за пройденные учебные пояса, но постепенно эта система отошла на второй план. К моменту интервью дочь Инны учится уже в восьмом классе. В разговоре с Софией, руководителем отдела сопровождения Ёшколы, мама и дочь рассказывают, как устроена их учёба сейчас: что Арина делает сама, зачем ей тьютор и чего хочется добавить к школьной программе.
Семья в этой истории
Данные относятся к моменту интервью. Календарный год разговора не указан.
Выбрать школу, подход которой близок
После второго класса Арина перешла на семейное обучение. Прежде чем прийти в Ёшколу, семья попробовала другую дистанционную организацию. Инна долго искала подходящий вариант, изучала предложения.
Зато мама хорошо помнит, что привлекло её у Ренаты, основательницы Ёшколы: включённость в дело и желание создать школу не только для собственных детей. Инна посмотрела материалы, познакомилась с подходом и решила попробовать.
«Мне очень откликнулась она как автор, как личность, как педагог»
Инна
На момент разговора Арина занимается в Ёшколе с четвёртого класса. Семья собирается оставаться и в девятом, а выпускные экзамены у дочери ещё впереди.
Самостоятельность и помощь тьютора
Инна рассказывает, что последние два или три года не проверяет задания дочери и не контролирует каждый шаг. С Ариной они не раз обсуждали: образование нужно ей самой, а будущая профессия и дальнейшие решения будут её выбором. Мама не связывает учёбу прежде всего с оценками.
«Я не за контроль, я за самомотивацию в большей степени»
Инна
У Арины есть своё объяснение перемен. До седьмого класса, признаётся она, к занятиям относилась не очень серьёзно. Когда появился тьютор и стало видно, если что-то пропущено, подход изменился. К этому добавилось понимание, что ОГЭ уже не так далеко и к нему предстоит готовиться.
Мама отходит от ежедневных проверок, а у дочери остаётся поддержка преподавателя. Арина учится сама, но может обратиться за помощью и знает, что пропущенные занятия не останутся незамеченными.
Выходные помогают, длинные каникулы мешают вернуться
Свободное расписание не означает, что любой перерыв одинаково удобен. Арина вспоминает, как после новогодних каникул ей было трудно снова включиться в занятия. Если выбирать, она скорее сохранила бы привычный ритм без длинных остановок. При этом суббота и воскресенье как выходные её вполне устраивают.
Маме кажется, что на школьную учёбу у дочери уходит немного времени и хотелось бы добавить интересных занятий. Семья уже приобретала дополнительный курс с уроками в записи, но он не стал таким же регулярным: без участия тьютора Арина занималась им менее собранно.
Одной покупки курса оказалось недостаточно. В разговоре мама и дочь прямо признают, что этот дополнительный материал пока не очень увлёк Арину. Не каждый доступный урок становится частью повседневной учёбы.
Разобраться в предмете и знать, куда обратиться
Инна описывает дочь как человека с гуманитарными интересами. Физику, химию и алгебру Арина тоже изучает, старается разбираться, но не делает их главным направлением. Мама спокойно относится к тому, что интерес к разным предметам неодинаков.
Сама Арина говорит, что возникающие затруднения можно исправить: у неё есть записи занятий и контакт тьютора. В её ответе важна именно возможность вернуться к материалу или задать вопрос.
«То есть трудностей никаких, потому что в любом случае их можно исправить»
Арина
При этом интерес к разным предметам у неё неодинаков. Следом в разговоре семья обсуждает разницу между гуманитарными увлечениями Арины и теми дисциплинами, которые она осваивает на базовом уровне.
Четыре дня художки и занятия, которые выбираешь сама
За пределами школьной программы у Арины художественная школа четыре раза в неделю и дополнительный английский один раз в неделю. Раньше она полгода занималась гитарой. Летом были пленэры и занятия художественной направленности.
Есть и увлечения, для которых не понадобилось записываться в кружок. Арина сама научилась вязать, вышивает крестиком, любит мастерить объёмные фигурки животных. Во время разговора Инна показывает её работы. Дочь говорит, что при возможности не отказалась бы и от других творческих занятий.
Система подарков за учебные пояса со временем стала менее важной. Сначала семья записывала желания и покупала что-то к завершению этапа, потом подарки стали появляться и без такого повода. Деньги на книгу в конце седьмого класса Арина помнит, но к моменту интервью учёба уже не строится вокруг постоянного ожидания следующего приза.
Чего ещё хочется от онлайн-обучения
Самостоятельность не отменяет потребности в живом общении. Арина с удовольствием общалась с тьютором на классных часах. В интервью семья обсуждает возникший вопрос с доступом к ним; София обещает разобраться. К моменту разговора этот вопрос ещё предстояло уточнить.
Среди пожеланий семьи звучат технология, ИЗО и музыка, занятия по профориентации и практика перед ОГЭ, в том числе пробные работы с баллами. Впереди был девятый класс, и маме с дочерью хотелось заранее разобраться в том, как будет устроена подготовка к экзаменам.
В истории Инны и Арины нет одного приёма, который сразу сделал учёбу самостоятельной. Менялись интересы дочери, отношение к занятиям и роль мамы. К восьмому классу у Арины есть собственные увлечения, учебные задачи и взрослый, к которому можно прийти с вопросом. Инна оставляет дочери больше ответственности, а Арина постепенно понимает, ради чего ей самой продолжать учиться.
Что можно взять из этой истории
- Ответственность можно передавать постепенно Инна не проверяет каждое задание, а Арина продолжает заниматься с поддержкой тьютора.
- Ритм стоит обсуждать с ребёнком Арине подходят обычные выходные; после длинных каникул ей сложнее вернуться к учёбе.
- Интересы не ограничиваются уроками Художественная школа и рукоделие занимают своё место рядом со школьной программой.
Познакомиться с Ёшколой
Инна выбирала школу по близкому ей подходу. Если вы тоже ищете, как организовать занятия дома, посмотрите актуальные программы и варианты сопровождения на сайте Ёшколы.
Обсудим?
Поделитесь опытом или задайте вопрос по статье.
Войти и написать комментарий